教改愈改愈可怕 黃益中：升學主義害慘太多人
2017-05-06聯合報 記者馮靖惠
年輕女作家輕生的悲劇，點出整個升學主義至上的扭曲教育結構。台北市大直高中公民與社會科教師黃益中直言，升學主義害慘太多人，普魯士教育制度只會製造出一個又一個不會思考的機器人。
黃益中在新書《向高牆說不》中寫道，1994年教改發動的時空背景下，每年有數以萬計的年輕人困在重考班裡填鴨背誦，這種靠一再死背產生的大學生，缺乏主動思考的精神，也不會有探索生活經驗的熱情，這些「菁英」將來畢業成了社會中堅，心裡只會想著高度競爭、賺大錢，評定一個人價值的方式就是用金錢來衡量，並認為失敗者就是因為當年不好好「讀書」（實際上只是背誦教科書而已）。
黃益中表示，所以也許會看到一個畫面：爸爸／媽媽在路上看到拿個大麻袋做資源回收的叔叔／阿姨，對著他的寶貝女兒說：「妹妹妳要好好讀書喔，否則長大就會像那個叔叔／阿姨一樣撿破爛。」更過分的或許還加上鄙視表情，然後牽著小孩快快遠離垃圾桶。
「家長的觀念不改，教改就只會愈改愈可怕。」黃益中表示，一窩蜂把學生送進大學，沒有一技之長就畢業，以極低的薪水背負大量學貸，不知何年何夕才還得清。最後還要被長輩批評是不會存錢的月光草莓族。
黃益中認為，當前教育最要改的，是這個標準工業化生產、早已不符現代生活型態的普魯士教育制度。台灣學生的上課時數已是全世界最久，捫心自問素質也不比別國強，結果就是學生睡眠不足（七成學生一天睡不到六、七個小時），毫無學習效率（因為科目太多或上課節數太多），又找不出時間讓學生沉潛思考，最後又統統送到大學去（反正文盲也能念大學）。
黃益中批判的不只是現行制度，而是社會各界殷殷期盼的十二年國教課綱。他說，現在社會上，包括教育界，都有一種誤解，雖然不滿於現狀，但若因此把希望完全寄託在即將上路的十二年國教（這個課綱的特色就是減少必修科目時數，增加選修特色課程），以為這樣就能翻轉僵化的教育，迎來新世代創意無限的學生，其實是不可能的。
以普通高中來說，必修科目還是高達21科，再加上一堆新冒出來的選修課程（這部分要教師們花時間自創，將來亂教、掛羊頭賣狗肉的只會更多），黃益中說，他不認為學生需要上這麼多的課程。最根本的做法還是「把時間還給學生」，一天上六節課就夠了，剩下的時間讓學生們讀喜歡的書、打球跑步運動，甚至只是放空曬太陽都好。