2到6歲是學習力啟蒙黃金期，錯過很難補回來，上再貴的幼稚園也沒用--1

老望發達集團副董事長: 來源：勵志成長發佈於 2021-11-10 06:34

2到6歲是學習力啟蒙黃金期，錯過很難補回來，上再貴的幼稚園也沒用--1

最近艾姐和身邊很多家長聊天發現，只要孩子上了幼稚園，家長就開始變得十分焦慮。整天刷各種興趣班和啟蒙班的資訊，給孩子報了一堆課，怕上小學了跟不上，就讓孩子超前學小學的課。
可是這恰恰破壞了他的學習興趣，讓孩子喪失學習自主性。
在這樣一個資訊不斷推陳出新的高科技時代，光悶頭學知識是肯定不行的，今天所學的知識，也許明天就會被淘汰。
所以，你的努力，其實錯了方向。
在孩子6歲前，我們需要關注的重點不是孩子學得多不多，深不深，最主要的， 是要培養孩子強大的底層能力——學習力。今天，咱們就來聊一聊關於學習力的問題。
有認知科學專家說過， 孩子童年所學之多，在今後一生都無法企及。
於是，不少孩子從小被家長逼著學很多東西，「2歲上10個培訓班」不是說說而已。但現實是，那些被逼著學習的孩子，往往學得並不好，並不能成為真正意義上的優等生。
我們都重視學習，卻忽略了學習的不同：是被動學習還是主動學習；是短暫學習還是終身學習；是低效率地學習還是高效率地學習……
本質的問題在於學習力的高低。
逼孩子學習，不如幫孩子養成學習力。 可持續學習力源自哈佛、史丹福教育體系——能學、會學、愛學。而且研究表明，2-6 歲是學習力啟蒙黃金期，錯過很難補回來！
然而對於學習力，很多家長都有這3大誤解：
誤區1：
學習力是天生的
研究表明，超智商兒童只占總人口的3%，絕大多數孩子都在同一個起跑線。而學習的興趣和毅力可以培養，學習方法也可以後天掌握。 只要用對方法，哪怕是原本不會學、不愛學的孩子，也能逆襲成學習高手！
誤區2：
學得越多，學習力越強
如果只是學習零散的知識，無法內化為自己的能量，根本不能算學習力的提升。所以，千萬不要讓孩子盲目學習， 一定要有清晰的知識框架和邏輯思維。

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