博士和民工的區別
聯合利華公司引進了一條香皂包裝生產線，結果發現這條生產線有個缺陷：常常會有盒子內沒有裝入香皂。
總不能把空盒子賣給顧客啊，他們只得請了一個學自動化的博士設計一個方案來分揀空的香皂盒。
博士拉起了一個十幾人的科研公關小組，綜合採用了機械、微電子、自動化、X光探測等技術，花了幾十萬，成功解決了問題。
每當生產線上有空香皂盒通過，兩旁的探測器會檢測到，並且驅動一隻機械手把空皂盒推走。
中國南方有個鄉鎮企業也買了同樣的一條香皂包裝生產線，老闆發現這個問題後大為發火，找了個小工來說：「你他媽給老子把這個搞定，不然你給老子爬∼。」
小工很快想出了辦法：他在生產線旁邊放了台風扇猛吹，空皂盒自然會被吹走。
報長 笑遊人間的話：
讀書使我們獲得知識，而知識要結合經驗才能轉變成智慧。
這篇笑話並不是取笑博士不如民工，畢竟能取得博士學位，相信他的學識與知識是十分充足的，只是有時人們在思考問題時會陷在自己的學識領域中，而忽略了一些基本的常識。
就像笑話中的兩位老闆，他們也沒想到用電風扇就能解決這個問題，這也是因為老闆的領域在於管理及經營。
再反觀一些政治人物，他的學歷、學識是相當充足，但因為長久待在學術上，沒有接觸民間生活，所以想出來的政策都是學理實用，但對社會人民卻幫助不大，也都是因為陷在自己的領域中未體驗過人民真正的生活。
而民工他的學識雖然不及博士充足，但他卻贏在擁有許多的經驗，利用自己的經驗想出這樣實用又省錢的方法。
除了上述的觀點外，笑遊人間還有另一個觀點和大家分享。
也許博士本身也知道只要放一台電風扇這個問題就能解決，但老闆花大錢將他請來，總不能只提及放一台電風扇吧。
有些比較惡劣的業者，他們會用比較複雜的方式幫客戶解決問題，因為這樣才能拉高「價碼」，讓業主覺得花這一大筆錢是必需的。
若只是建議用一台電風扇，那看倌們您想想…若您是老闆，您花了數十萬請一位顧問來，得到的結果是放台電風扇，雖然問題解決了，但您會不會抱怨這個答案的價碼太貴了。