本帖最後由 尊 於 13-11-05 08:20 編輯
文法
即文章的書寫法規，一般用來指以文字、詞語、短句、句子編排而成的完整語句和文章的合理性組織。
文句組成的規律
最簡單的語句組合一：主詞及動詞：
1.「我」「哭了」
2.「天氣」「改變了」
3.「哭笑」「難分」
最簡單的語句組合二：主詞、動詞及受詞：（括弧內為隱藏語）
1.我愛你
2.「道」「可」「道」，「(這個道字)」「〈並〉非」「常道」。《道德經》老子
3.「打羽毛球」「是」「最好的(運動)」
4.「駕駛」「〈使我〉」「樂趣無窮」
比較複雜的語句組合一：主語〈短句〉、謂語及賓語：
例：「我這個從來沒有戀愛經驗的少年人」、「竟然不知為了甚麼原因」而「喜歡了一個黃毛小丫頭」
複雜的語句組合二：主語及複式謂語：
例：「有些頭腦守舊而自以為是的讀書人」、「認為如廁的動作不雅」，「所以寫成出恭。」
在口語中，因為說話者或受話人都知道相方的關係和說話主題，所以大都隱去主詞或受詞。但在書寫文章時，必須要清楚表明主和賓雙方。
一般句子結構
動賓結構
一般口語，多是動賓結構的，即前面是動詞，後面是名詞組成的。這是因為受話人明知語句的主語而不用說出來的關係。
〈你正在──主語不用說出來〉拍馬屁、
〈你真的是〉痴線（廣東慣用語）、〈你是在〉敲竹杠、〈你在〉潑冷水、〈你不要〉耍花招等。
主謂結構
主謂（陳述）結構，即前面是主詞或主語，後面加上一個描述或動作的單字、詞語或片語組成的。這是因為說話語句中的受詞或賓語不用說出來的關係 。
多為說話語句中的動詞部分，主語和賓語也不用說出了。 例如：（這個）天曉得，、〈他的〉嘴巴軟〈了〉等
複詞結構
偏正結構
由兩組〈或以上〉字詞所組成的〈複合〉名詞──用作主語部分，或賓語部分。
形容詞〈相當於英語的形容詞〉及名詞。
替罪羊、耳邊風、糊塗蟲、絆腳石等。
鬼畫〈形容詞〉符
由兩組〈或以上〉字詞所組成的短句，如謂語部分。
動詞及副詞。
跳得很遠、大聲哭叫、清早起來
語法
語言學中語法（英語：Grammar）是指任意自然語言中控制分句、片語以及單詞等結構的規則，這一概念也被用來指對於這些規則進行研究的學科，例如詞法學、語法學或音韻學等，並和其他學科如語音學、語義學或語用學互相補充。在很多文獻中，語言學家通常不用「語法」來指正字法。
含義與使用
任何一種自然語言的語法規律（或語法現象），是指該語言中的句子、短語、詞匯的邏輯、結構特徵以及構成方式，而語法包括對語法規律進行的總結描述或對語言使用的規範或限定；在不同的語境中，這種規律或規則也稱作語法規範、語法規則等。而研究語法規律、規則及其構成方法的各種理論，則為語法學、語法理論或文法，屬於語言學的範疇。在不同的語境中，語法一詞，實際上可以指以上任何一種概念，而有時也僅關心句子由詞匯構成的規律（即句法，Syntax）。具體一種自然語言的語法見特定語言的語法；形式語言的語法見形式語法。
每種語言都有它獨特的語法規律。比如蒙古語語法就是在蒙古語言之內適用的一套規律，而一套蒙古語語法學則僅僅是對該語法所進行的一個具體分析。又如在計算機科學、邏輯學和數學等學科中使用的形式語言，也有其形式語法。這裡需要作一個概念上的區分：描寫性語法中，語法結構的規律被詳盡、完整地描述；與之相對的是規範性語法或規定語法，它陳述一套語法規則，用於規範人們所使用的語言－－使之「符合語法規範」。形式語言的語法一定是描寫性語法，而自然語言的情況比較複雜，通常是描述性和規範性皆有；見描寫語法學和語言規範。
「語法」一詞對於非語言學家的人而言有著廣泛的含義，但對於語言學家這個術語有著更為準確的定義。語法是指語言使用者在使用一種語言時所使用的規則，並且至少對於母語而言，語法的大部分內容都是下意識的過程中所習得的，而不是通過特殊的學習或觀察其他語言使用者而獲得的。大部分的語言習得過程在嬰兒時期就已完成。在此之後的語言學習大多都需要投入更多的精力以及外界的指引。
「語法」也可以用於形容控制一群語言使用者語言行為的規則。例如「中文語法」這樣的屬於會有多種意義，它既可以表示漢語語法的整體概念，也就是所有漢語使用者所使用的語法規則，這時「語法」這個詞更關注於大量的變化形式；它也可以指大量或所有中文使用者所使用的共有的規則（比如主謂賓結構等），此外它還可以指某一語言的一種特定的種類（如現代標準漢語等）。
中國文法
文句組成的規律
最簡單的語句組合 1：主詞＋動詞：
天氣改變了
最簡單的語句組合 2：主詞＋動詞＋受詞：
1.人之初
2.我愛你
3.「打羽毛球」「是」「最好的」
4.大家好才是真的好
在口語中，因為說話者或受話人都知道相方的關係，所以大都隱去主詞或受詞。但在書寫文章時，必須要清楚表明主和受雙方。
電腦語法
電腦語法又是另一種新的名詞，就是電腦語言，大多是由英文和數字組成。利用它們可以命令電腦要呈現的現象。當然符合固定的語法，而這些語法大多是固定的，如果任意修改，電腦就就無法執行動作。
英文基本文法
發現我們中國人寫英文句子時，會犯獨特的錯誤，比方說，我們常將兩個動詞連在一起用，我們也會將動詞用成名詞，我們對過去式和現在式毫無觀念。更加不要說現在完成式了。而天生講英文的人是不可能犯這種錯的。
還發現一個有趣的現象，那就是很多文法中的基本規則，一般的文法書上反而沒有提， 比方說，第三人稱，單數，現在式，動詞要加s，雖然這是個非常重要的規定，很少文法書上會提到這個規則，既使提到，也在很後面的地方。因為很多句子中都要碰到這種情形，又因為文法書上沒有強調，很多人就永遠犯這個錯誤。
兩個動詞連在一起用，對我們中國人來說，是很正常的事，可是在英文裡，這是犯大忌的。令我們大吃一驚的是，居然絕大多數的英文文法書裡根本找不到這個規則。難怪大家一天到晚犯這種錯誤了。
我們這本英文文法書，是專門為中國人寫的。以下是這書的一些特徵：
1. 我們一開始祇就強調一些英文文法的基本規定，這些規定都是我們中國人所不太習慣的。也就是說，我們一開始就告訴了讀者，大家不要犯這種錯誤。
2. 我們馬上就進入動詞，理由很簡單，這是我們中國人最弱的地方。如果我們拖到很晚才討論動詞的規則，極可能為時已晚。讀者已有了一些很壞的習慣，無可救藥矣。根據我們的經驗，絕大多數我們的錯誤，都與動詞有關。這也難怪，中文裡面，那兒有什麼動詞的規則？
3. 我們一再叫大家做中翻英，畢竟我們是初學英文，也沒有和外國人生活在一起的環境，不可能在腦子裡一開始就用英文想。我們一定要先想中文，才再想英文，這是初學英文者所無法避免的。如果我們會翻譯很多的中文句子，我們已經很厲害了。也會有成就感。
4. 我們強調改錯，因為初學者一定犯錯。這本書最適合高中一年級的同學唸，國中生當然也可以唸，只是會感到生字多了一點。老師不妨略過那些有生字的句子。只要基本觀念學會，就可以了。我們已經盡量用了最簡單的字。這本文法書是入門的文法書，讀了這本書，再去讀其他文法書，會比較好。單靠這本書，嫌太淺了一點。
最後我們要勸告初學的讀者，你們不妨多背句子，背到後來，你自然不會犯錯。英文文法並沒有太多邏輯可言，很多規則用慣了，習慣成自然。就大功告成矣。到那時侯，你一定會很奇怪，為什麼別人會犯那些荒謬的錯誤了。
如果你背了很多正確的句子，總有一天，你說英文的時候，動詞該加s，你就會加s。該用過去式，就會用過去式。兩個動詞也不會連在一起用，疑問句也會用疑問句的語法。那是多麼美好的一天。希望這一天早日到來！
第一章 英文文法的最基本規則
英文和我們中文最大的不同，是在動詞，我們中文的動詞很簡單，沒有所謂的第幾人稱，也沒有複數和單數之分，更沒有過去式或進行式，英文可不同了，凡是用動詞的時候，必須注意很多很多的規則，一旦弄錯了，常常是犯了大錯。在這一章，我要將英文最基本的規則一一列下。這些規則都是我們中國人所常常不注意的。為了不要誤導讀者，凡本書內錯誤的句子前面都有〝＊〞的符號。
規則（１）：兩個動詞是不能聯在一起用的。
在中文，我們常說“我是愛你的＂，翻成英文，這就變成了＊ I am love you.滑稽的是，這句英文句子犯了大忌，因為〝am〞是動詞，〝love〞也是動詞，兩個動詞是不能聯在一起用的。
這句話的正確說法是：I love you. 或者 I am in love with you.
規則（２）：如一定要同時用兩個動詞，後者的前面必須加“to＂或者將後者加入“ing＂。
“我愛游泳＂，因此有兩種正確的譯法：
I love to swim.
I love swimming.
以下的句子都是正確的：
I hate to eat fish.
I hate eating fish.
I love to play basketball.
I love playing basketball
I keep going to church.
規則（３）：主詞如果是第三人稱，現在式及單數，動詞必須加s.我們中國人最不容易記得的規則，恐怕就是這一條了，以下的句子都是錯的。
＊ He write very well.
＊ Jack love playing the violin.
＊ Mary swim every day.
正確的句子是：
He writes very well.
Jack loves playing the violin.
Mary swims every day.
規則（４）：絕大多數的否定的句子，不能直接加“not＂。
我們中文對否定語氣，規則極為簡單，我們可以說“我不愛你＂，但是我們不能說
＊ I not love you.
我們也不能說：
＊ I not saw that movie.
＊ I not like swimming.
＊ He not likes playing violin.
我們必須用一種助動詞來完成否定的句子，以下才是正確的否定句子：
I do not love you.
I did not see that movie.
He does not like playing violin.
請注意，在以上的句子中，do和did都是助動詞，do是現在式，did是過去式。
關於現在式和過去式，究竟是怎麼一回事，以後我們會解釋清楚的。
助動詞不限於“do＂和它的變型，can、will、would、shall、may、must等等都是助動詞，因此，以下的英文句子又都是對的：
He can not swim.
They will not go to church tomorrow.
Mary should not go to the party.
I shall not see you.
He may not go out tonight.
He must not eat meat any more.
規則（５）：在不定詞“to＂的後面，必須用原形動詞英文中的動詞，是會變化的，以have為例，第一人稱和第三人就不同：
I have a dog. He has a dog.
如果是過去式，動詞又要變化。have的過去式是had，不論第幾人稱，一概都要用had。
幾乎每一個英文動詞的過去式都有變化，以下是幾個例子：
現在式
過去式
go
went
come
came
eat
ate
play
played
swim
swam
不論那一個動詞，都有一個原形動詞，一切都是從這個原形動詞變出來的，像go、drink、have、walk、love、like等等都是原形動詞。
如果我們有必要要用不定詞to，就必須用原形動詞，例如to go、to drink、to have，都是正確的，＊to went；＊to drank；＊to loved等等都是錯的。
英文中有一個動詞最為麻煩，那就是am、are、is、was、were等等，翻譯成中文，這都是，而這些動詞的來源都是be，所以我們說這些動詞都是verb to be。
規則（６）：英文中有所謂的助動詞。必須注意英文中有很多動詞都是助詞動，在規則（４）中，我們說在絕大多數的否定語句中，必須用助動詞do或did。Do是原形動詞，did 和does都是do的變形。
除了do是助動詞以外，can、may、might、will、would、must也都是助動詞。
以上所提到的助動詞，都有一個共同的特色，那就是這些助動詞後的動詞必須是原形動詞，以下的句子都是正確的：
He does not swim.
I do not speak English.
You must walk to work every day.
I did not work yesterday.
You may leave now.
I will go to Taipei tomorrow.
以下的句子都是錯的：
＊ I did not went.
＊ He does not goes to work.
＊ You must walked to work.
除了以上的助動詞以外，還有一個非常特殊的助動詞，那就是have，在這個助動詞的後面，動詞絕對不能用原形動詞，以下是用這個助動詞的例子：
I have been to England.
I have slept all day.
I have studied English since I was a child.
been、slept 和studied都是過去分詞（past participle），以下的句子也都是現在完成式，我們後討論完成式的時候，會將這些解釋清楚的。
規則（７）：英文問句要有助動詞
我們先看看以下的英文句子，這些都是錯的：
＊ How many books you wrote？
＊ How many sons you have？
正確的句子是：
Why do you drink so much water？
How many books did you write？
How many sons do you have？
絕大多數的英文問句子是一定要有助動詞，以下全是正確的英文問句，你可以看出每一句的助動詞嗎？
Do you love me？
Did you go to school yesterday？
How many books do you have？
How much money does he have？
Why don’t you go back home？
Do you like to swim？
Can you play violin？
Will you go home tomorrow？
Would you give me a call？
當然啦，一旦動詞是verb to be，我們又不需要助動詞了，以下都是正確的英文問句：
Are you a teacher?
Is he a student?
Is Mr. Chang your father?
Were your mother and father in England last year?
規則（８）：特殊動詞隨主詞的變化英文中，有些動詞因主詞不同而改變，verb to be是其中之一，因此，我們必須記得以下的規則：
第一人稱
第二人稱
第三人稱
單數
I am
You are
（He，She，It）is
現在式
複數
We are
You are
They are
單數
I was
You were
（He，She，It）was
過去式
複數
We were
You were
They were
Verb to have也有類似的變化：
第一人稱
第二人稱
第三人稱
單數
I have
You have
（He，She，It）has
現在式
複數
We have
You have
They have
單數
I had
You had
（He，She，It）had
過去式
複數
We had
You had
They had
【練習一】
以下的句子都有錯，請將正確的句子寫出來：
1.＊ I am like my parent.
2.＊ He is loves his teacher.
3.＊ He keeps swim every day.
4.＊ He wants drink a glass of water.
5.＊ He likes play violin.
6.＊ Jack do not love mathematics.
7.＊ Mary hate singing.
8.＊ My mother cook very good food.
9.＊ He want me to see him tomorrow.
10.＊ He not knows my name.
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