不再是營養學分！技專校院通識課革新 落實全人教育
記者黃朝琴／臺北報導2015-08-20
大學9月即將開學，通識課不再是營養學分！教育部首次推動「技專校院通識課程革新計畫」，104學年投入近2千萬元補助推動77件革新計畫，包括單門課程35件、課群17件，以及跨領域課群8件，臺灣科技大學、臺北商業大學、嘉南藥理大學、南臺科技大學等39所學校都通過審查獲得補助，希望藉此推動通識課程教學創意思維，落實全人教育精神。
教育部技職司長李彥儀指出，104學年開始執行競爭型補助計畫，由校方提案申請，單門課程補助15萬元，通識課群補助50萬元，跨領域課群補助35萬元。第一年實施總計收到56校168件申請案，經評選後計有77件獲補助，補助總額度為新臺幣1894萬5298元。
以單門課程為例，長庚科技大學蔡明玲開設「藝術與人生」通識課程，以線上學習、實體討論和集體書寫創作3種方式進行，藉以培養溝通表達、鑑賞美感及探索創造等素養。
在通識課群方面，健行科技大學閔宇經等多位教師以身體的哲學思維、性別與社會及歷史中的身體文化組合合成「身體與文化」課群，其中，透過瑜珈體驗教學活動串連不同課程確有新意。
至於跨領域課群，臺北科技大學劉秋蘭開設「博物館創新導覽研究與研發」課群，整合博物館展覽及展覽方式技巧2個專業，以多媒體設計結合博物館的創新導覽，頗具開創性。
李彥儀表示，通識課程要廣受學生歡迎，課程必須檢討改進，且創新強化，除了上課方式活潑，還要提升昇課程內涵，如此可提升技專學生競爭力，成為具備邏輯思辨、溝通表達、問題解決等多元能力。