記者黃朝琴／臺北報導 2016-03-23
教育部「教師合作問題解決教學能力提升」計畫主持人、臺中教育大學教育學院院長郭伯臣表示，該計畫建置「合作問題解決」系統，目前研發17道單元題目，採取人機互動及真人版的電腦化測驗，包括製思樂冰、調製珍珠奶茶等生活情境，更能吸引學生溝通、合作解決實際問題。至今全國有350所國高中，8萬5000多名學生參與實測，了解他們合作解決問題的能力。
郭伯臣指出，實測結果顯示，學生「能採取適當的行動解決問題」的能力最薄弱，答對率只有61.6%，顯示學生碰到問題時，共同採取的解決方法，還可以再加強。
此外，分析問題解決的4個歷程發現，學生在問題的「探究與理解」表現較好，答對率達到82.9%，但在「計畫並執行」、「監控及反思」的表現則需要改進，答對率僅有65％、63％。檢測結果可提供教師在後續相關課程教學設計的參考。