給孩子一個對的起跑線，才是真的不輸在起跑線上--2
我認為這都是極端，作為家長，應當首先在全面接收知識之前，先為孩子的心理打好基礎。知識不是一個基礎題，而是一個提高題；心理才是一個人發展的基礎。沒有健康積極，有力量的心理狀態，是很難在日後承受得了惡劣的競爭的。這種心理包括抗壓能力，自主的判斷能力，這會影響到日後與人交往和逆境中的生命力。
光培養心理就已經需要時間了，如果強迫堆滿的知識要學習，生活里幾乎沒有多少與人溝通和心理休息的時間，人又如何會有一個健康的心態，去迎接每一天一樣的生活呢？更別說把每一個一樣的生活，活出不一樣的精彩了。
更重要的一點是，這些盲目的家長存在一種落後的觀念，認為出人頭地才會有幸福。不然他們也不會一天到晚塞知識，讓他們做好資源儲備了。()而當遇到矛盾學會去化解；在錯誤的時候懂得如何去面對，難道這不也是幸福的資本嗎？
事實上他們往往不知道，取決於一個人的生活是否快樂，往往是一個人強悍的心態。如果一個人能在身無分文的時候，仍然能夠保持勃勃生機，那麼這個人即便成為不了「成功人士」，他也必將會有滋有味的活下來。
更可悲的是，這些盲目的家長給孩子儲備的不是知識，而是題目而已，只是一道道做的題目。他們的孩子知道自己喜歡上的小花叫什麼名字嗎？他們知道不遠處停在電線桿上的鳥兒，它的家在哪裡嗎？他們知道小貓在地上打滾的時候，是想讓她跟它一起玩嗎？這些難道不也是知識嗎？父母一廂情願的希望孩子將來能成為一隻威武的獅子，但他們或許不知道的是，他的孩子有多麼想成為一隻大鼻子野豬。
把剛開始的步伐放慢一點，這樣好讓孩子看清楚自己的位置，才能在將來有力量完成最後的衝刺。把學習以外的時間交給孩子，去做自己喜歡做的事情，這同時也是學習。為什麼非要跟別人學習一樣的東西？甚至乎這個東西不屬於自己的孩子。
孩子需要屬於自己的起跑線：一個健康的體魄，一個對未知世界永遠好奇的心，一個健全的人格，這才是富有生命力的起跑線，而要在這個起跑線贏起，你才有可能贏到最後。